我对音乐教改中ISEC的看法

作者：王双杰

来源：黄河之声, 2019, (12): 99-100.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2019.12.069

• 中国
• 高等教育
• 音乐教改

中国的高等教育,经过几代人的不懈努力,已具备相当规模。源于人口的巨大基数,我国的在校生数量在世界范围内名列前茅,但与此形成鲜明对比的是,我国的高等教育质量令人堪忧。为改变这种局面,国家留学基金委联合相关部门与院校,通过多方面考察,研发了"国际本科学术互认课程",简称ISEC——这一特殊教育项目,并将其运用于音乐教改中。本来这是功在当代,利在千秋的改革举措,但笔者却从中发现丝丝隐忧。为使该项目顺利实施,尝试提出解决之道,与大家分享。

• 单位
  包头师范学院