新课程背景下高中历史教学设计策略初探

作者：陶玉

来源：新智慧, 2019, (28): 51.

• 新课程改革
• 高中历史
• 教学设计
• 策略

随着新课改的实施,很多教师也在改变自己的教学方式,并将其运用到高中历史课堂之中,取得了不错的效果。但对于很多高中历史教师而言,他们还是沿用传统的教学方法,不知道如何进行突破,因此本文将结合现代的具体实际,针对高中历史教学设计的具体策略展开讨论,为广大教师排忧解难。