高中“整本书阅读”对话式活动教学解析

作者：诸建莉

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (06): 111.

• 高中语文
• 整本书阅读
• 对话式活动
• 教学方式

本文主要以高中"整本书阅读"对话式活动教学为重点进行阐述,结合当下高中为依据,首先分析"整本书阅读"对话式活动存在的问题,其次从营造良好的阅读气氛、构建对话式阅读教学体系两个方面深入说明并探讨高中"整本书阅读"对话式活动教学有效方式,旨意在为相关研究提供参考资料。