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摘要
秀洲农民画是浙江省省级非物质文化遗产,作为现代民间绘画的典型代表,秀洲农民画蕴含着水乡风韵、江南气息和浓浓的田园乡情。研究发现,农民画在创作意图、造型、构图、色彩等方面都与儿童绘画有着相似之处,是学校拓展性课程的优质资源。学校借助农民画这一资源,经历"定课程亮点、立课程目标、构课程内容、探实施方法、创评价方式"等过程,开发并实施了"农民画大魔方"课程。该课程助推了学生艺术创新能力的发展,提升了教师开发和实施课程的能力,开拓了课程研发的新样态,为校本特色课程开发提供了可借鉴、参考的样例。
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单位上海外国语大学
