随着社会的建设与发展,人们对学生培养的要求逐渐提升,需要教师在课程教学中能够及时更新教学的观念,有效地对学生进行引导。本文基于此展开分析,先简要阐述了小学音乐欣赏课中学生审美感受力培养的价值,然后分别从活化课堂氛围、丰富教学资源、创新教学活动、革新教学模式以及补充音乐知识等五个层面展开讨论,提出实现学生审美感受力培养的策略,期待能够对广大教师土壤有所启发。
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