摘要

当前,英语课堂教学的跨文化教育依然面临着理念偏颇、内容乏味、形式单一的困境,需要从全面树立跨文化的先进理念、不断增进跨文化的要素集合和综合创设跨文化的方式方法等方面进行构建。