微型课程视域下实验诊断学课程改革创新发展新路径

作者：姚辉; 陈宁; 黄泽智

来源：教育现代化, 2019, 6(65): 34-36.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.65.015

• 微型课程
• 实验诊断学
• 课程改革创新
• 路径分析

随着科学技术的进步、信息时代的来临,微型课程渐渐走进教育领域并获得广泛关注,再加上近几年教育领域的改革,国家和社会对高等教育的重视程度不断提高。实验诊断学在临床医学或者临床诊断学中都有很重要的地位和作用,因此作为医学生的必修课之一,我们要给予更多的重视,探索更实际的课程改革创新的路径,微型课程就是理想的着手点[1]。

• 单位
  邵阳学院