摘要

本文探讨了在大学英语专业的语法课堂,为学生创设各种语言情境的方法,让学生在情境中学习语法,从进行各种语言技能的练习,并通过技能练习来提高语法意识,从而逐渐内化语法知识。

  • 单位
    江西农业大学南昌商学院