浅析高中历史课堂教学的实效性

作者：王永辉

来源：课程教育研究, 2020, (09): 52-53.

• 目标明确
• 内容精确
• 方法多样
• 检测及时
• 作业合理

新课程改革后,新课标要求在教学过程中要充分体现学生的主体地位和作用。要想保质保量完成教学任务,就必须提高课堂的实效性。这就需要明确的教学目标,精确地教学内容、多样的教学方法、及时的课堂检测和合理的作业布置做保证,才能打造高效课堂。