数学建模是培养学生创新能力与实际应用能力的一个很好的途径。本文从师资力量、学生水平、课程设置、教学课时、教材选择等角度出发,对独立学院数学建模活动中存在的一些问题进行了分析,并针对这些问题提出了一些改革建议。
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