民办高职院校教师激励机制的现状分析

作者：鄢兰

来源：广西质量监督导报, 2019, (11): 15.

• 民办高职院校
• 教师
• 激励机制

深化职业教育改革,关键看教师队伍的建设,民办高职教师存在流失率高,幸福感不强,职业荣誉感低的现状,研究教师激励激励,能够分析其存在的不足,对其进行原因分析,为解决措施提供依据。

• 单位
  江西工业工程职业技术学院