妙用思维导图,创建多元音乐课堂

作者：高楠

来源：小学生(中旬刊), 2019, (06): 93.

• 思维导图
• 小学音乐
• 学生

思维导图又称脑图、心智图,它通过文字图表的形式去呈现放射性的思维,让学生能够实现思维的有效拓展,让课堂在思维导图的引领之下,有计划、有目标的高效进展,被各个学科广泛应用,也成为了音乐课堂的一种有效策略,促进音乐教学多元化的开展,帮助学生实现可持续发展

• 单位
  常州大学