应用型本科院校英语写作教学中存在的问题及对策

作者：刘鹃

来源：辽宁经济管理干部学院.辽宁经济职业技术学院学报, 2018, (02): 107-110.

• 应用型本科
• 英语写作教学
• 问题
• 对策

当前,应用型本科院校大部分学生的英语写作能力较为薄弱。原因在于英语写作课时不足,教师教学重写作结果而忽略写作过程,教师批改作文的反馈方式欠佳等。高校应在课程设置方面尽量开设专门的写作课,有效地将过程写作法引入写作课堂,加强写作过程的指导,改进作文的批改方式,从而有效地提高学生的英语写作能力。

• 单位
  南通理工学院