信息技术应用于中职课堂教学分析研究

作者：张运高

来源：职业, 2019, (27): 102-103.

• 信息技术应用
• 中职课堂教学
• 分析研究

中职教学最为重要的目标就是培养具有职业素养和专业技能的人才。但是,传统的中职课堂,忽视了学生的主体地位,学生的创造性和主观能动性被压抑,教学效率和效果自然无法提高。随着信息技术的发展,教师逐渐认识到了学生主体性的意义。并且,信息技术也被广泛应用到中职课堂当中。本文就信息技术应用于中职课堂教学进行探索。