学校贫困学生心理健康问题及教育对策研究

作者：杜思娴

来源：教育现代化, 2019, 6(49): 214-216.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.49.071

• 贫困生
• 心理健康
• 学校

文章以学校贫困生心理健康教育为分析对象,首先对相关概念进行了介绍,接着阐述了贫困学生存在的心理问题,分别从学习心理、情感心理、自我心理、人际心理四个角度进行了阐述,最后论述了导致贫困学生心理不健康的主要因素及对策,以便更好地帮助贫困学生树立起良好的心理,使他们健康成长。

• 单位
  湖南大学