“互联网+”时代,《教育信息化2.0行动计划》推行“网络学习空间人人通”。东营市晨阳学校依托东师理想智慧云平台打造智慧校园,促使学生转变学习方式,为开展探究式教学提供新阵地。采用行动研究法,基于理想智慧云平台的网络学习空间,开展云平台与生物学课堂教学融合的实践活动,可以提高学生的自主学习能力,增强其生物学学科核心素养。采用“三段九环”式教学模式开展学科教学,对智慧教育环境下的初中生物学探究性教学具有一定的理论价值和现实意义。
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