国外公共图书馆STEAM教育研究——以英国、澳大利亚为例

作者：王丽媛

来源：四川图书馆学报, 2023, (04): 75-81.

• 公共图书馆
• STEAM教育
• 英国
• 澳大利亚

通过网络调查英国和澳大利亚公共图书馆STEAM教育实践，从教育对象、教育内容、教育模式和STEM生态系统探析公共图书馆STEAM教育特点，提出公共图书馆STEAM教育可发挥公共图书馆内在价值，培育具备专业素养的图书馆员；推动公共图书馆多元化合作，构建联动化的平台；注重培育公民科学素养与数字素养。