本文首先就应用语言学的概念及其对茶文化英语教学的作用进行简单介绍,并就当前高校茶文化英语的教学现状进行具体分析,接着在此基础上就应用语言学视阈下我国茶文化英语的教学研究措施提出相关建议,希望能够对该领域有所启示。
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