新课标视域下尺规作图学材思考

作者：林志辉; 陈柯柯

来源：小学教学设计, 2023, (35): 69-70.

<正>一、课改过渡期面临的学力尴尬1.学习内驱力不足尺规作图是指通过借助没有刻度的直尺和圆规进行有限次画图，可学生明明用刻度尺、量角器等测量工具就可以快速解决问题，利用尺规作图反而增加了学习难度。2.教学知识序紊乱现在使用的教材编排和新课标相关尺规作图的知识内容分布存在着出入。