“双减”背景下小学语文单元作业设计

作者：周纯

来源：文科爱好者, 2023, (05): 4-6.

• “双减”
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随着“双减”政策的持续推进，探索优化单元作业设计的有效策略已成为小学语文教师关注的重点之一。一些教师转变传统作业观，进行单元整体作业设计，构建系统有序、螺旋上升的单元作业体系，以培养学生思维品质，提升学生语文素养，为推进教学改革与落实“双减”政策提供了一个重要的支撑点。文章立足教学实际，以新课改为导向，以“双减”政策为背景，通过案例分析法探索小学语文单元作业设计的有效策略，希望能切实减轻学生的作业负担，为优化小学语文单元作业设计、提升小学语文教学质效提供借鉴。