现阶段,在高中阶段的数学教学当中,多数学生的解题能力都较差,高中生对数学问题缺少独立思考以及探究能力,致使数学教学整体质量难以提高。本文在分析对高中生的解题能力加以培养的重要性的基础之上,对培养高中生的解题能力的策略加以探究,希望可以给实际教学提供些许参考。