小学数学作为小学生必学科目中的一门重要学科,对学生的认知发展和能力提升都起到至关重要的作用,特别是在科技高速发展的现代化社会,数学与实际生活有着千丝万缕的联系,但是在实际教学中,却一直存在这样的弊端,数学教学目标偏离实际,数学教学内容与实际脱轨,数学教学方法单一或形式化,数学教学评价只关注分数,为了改善以上问题,可以采取以下措施:以发展学生解决实际问题为教学目标,把生活常见事物作为教学内容,采用生活化的教学方法,把学生解决问题的能力纳入教学评价标准,加强家校合作。
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