充分利用生成 巧妙凸显本质——“除法的初步认识”教学实录与评析

作者：胡诗旗; 周仁科

来源：小学数学教育, 2020, (17): 33-35.

<正>教学内容:西南师大版《义务教育教科书·数学》二年级上册第69～70页。教学目标:1.结合具体情境经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程,初步体会除法的意义,知道除法算式各部分的名称,掌握除法算式的读法和写法。2.在观察、操作、交流等活动中清晰地表达自己的想法,逐步发展数学推理能力。