话语是思想政治课教学的载体,话语及话语运用是否合适直接影响思政课的亲和力。在亲和力视域下审视当前思想政治课话语运用现状,存在话语体系性不够、话语指向模糊、交流空间不足、话语陈述单调等问题。为达成思想政治课立德树人的战略使命,需要从加强融合研究、尊重语言规律、拓展交流空间及联系现实生活等方面寻求突破,以话语创新增强思政课的亲和力。
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