生涯教育游园会实践探索

作者：刘靖文

来源：中小学心理健康教育, 2022, (05): 59-61.

• 生涯教育
• 活动体验
• 课程教学

福建省莆田第二中学在开展生涯教育常规教学的基础上,创新生涯教育工作模式,对生涯教育课程内容进行游园化活动设计,让学生在活动中体验生涯意识唤醒、自我探索、外部探索、生涯决策和生涯行动与管理。学校在学生的实践体验中进行课程教学效果的检验与衔接,让学生在快乐中触摸生涯,提高了生涯教育的实效性。