大学英语“教”与“学”策略的运用

作者：刘芳

来源：常州信息职业技术学院学报, 2010, (04): 79-81.

• 大学英语
• “教”与“学”策略
• 影响因素 College English
• "teaching" and "learning" strategies
• influencing factor

大学英语教学中影响二语习得有许多因素,如学习者个人因素、学习过程因素,以及环境因素等。应学会运用两种策略:学生应在教师指导下学会自主学习,运用好"学"的策略,教师应以"学生为主",运用好"教"的策略,"教"与"学"有机结合,提高大学英语课堂效果,提高大学生英语综合水平。

• 单位
  宿迁学院