微积分教学融入课程思政元素探索

作者：魏海瑞; 赵东红; 孙芳

来源：中国冶金教育, 2021, (04): 90-92.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2021.04.025

• 微积分
• 课程思政
• 教学设计
• 立德树人

挖掘思政元素,适时融入微积分课堂教学,将兴趣激发、知识传授、价值引领、能力培养统一起来,实现全程育人、全方位育人。

• 单位
  北京科技大学; 数理学院