C++程序设计课程教学的思考

作者：于寅骅

来源：西部素质教育, 2018, 4(22): 113-114.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201822063

• C++程序设计课程
• 学习动机
• 案例教学

为了激发和培养学生的学习动机。并调动学生的学习兴趣,文章叙述了C++程序设计课程教学的策略,具体包括上好第一次课,激发学生的学习动机;实施案例教学,调动学生的学习兴趣。

• 单位
  江苏第二师范学院