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摘要
阅读教学是高中英语教师实现多元化教学目标的主要载体,在高中英语教学中处于非常重要的位置。然而,现有的高中英语阅读教学存在一些问题,降低了英语阅读教学的有效性,例如,教师忽略了课外阅读对学生阅读策略训练及阅读能力提升的作用,课堂内的阅读教学与课外阅读相分离,课外阅读的讲解存在滞后性等。因此,本文构建了高中英语课堂内外一体化的阅读教学模式,将课堂内的阅读教学与课外阅读进行整合,旨在解决高中英语阅读教学存在的问题,提高英语阅读教学的有效性。
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单位宁波教育学院
