基于翻转课堂理念的化学实验设计与有效实施

作者：陈卫; 胡文丽; 苗慧

来源：北部湾大学学报, 2020, 35(06): 69-75.

DOI：10.19703/j.bbgu.2096-7276.2020.06.0069

• 翻转课堂
• 移动信息化
• 化学实验设计
• 自主学习

以光催化剂合成及性质实验的设计为例,探讨翻转课堂教学在化学实验教学中的应用,设计相应的实验教学运行程序。利用移动信息化的网络教学平台,结合课堂教学与在线教学的混合学习模式,充分调动了学生的主动参与意识,提高了学生自主学习的能力,有效促进了教学目标的达成。

• 单位
  化学与材料工程学院; 阜阳师范大学; 阜阳幼儿师范高等专科学校