摘要

以广西生态工程职业技术学院园林工程技术专业为例,探究园林制图课程创建高效课堂的思路、方法以及实践途径。实践证明,高效课堂的创建既能够加强学生的职业能力培养和也能够提高授课教师的整体水平。