成人高校教学督导是保障教学质量的重要手段之一，要充分发挥教学督导功能，提高教学质量，需要明确教学督导在成人高校教学中的地位和作用。通过对成人高校教学督导现状进行分析，总结教学督导工作在机构设置、工作形式、队伍建设等方面的不足，结合疫情带来的变化，探索对其运行机制进行优化设计，以实现学生、教师、管理者三方的良性互动，促进成人高等教育内涵式发展。
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