实践知识的表征方式及其对职教课程与教学的启示

作者：于泽珍

来源：课程教育研究, 2018, (12): 79-80.

• 实践知识
• 表征方式
• 职教课程教学

学生学习的效果受限于教师将知识以何种形式传授给学生。研究知识的形式并相对应地加以运用将促进教师的教与学生的学的效果。职业教育中实践知识占了很大比例,而实践知识有其自身的表征方式,了解其表征方式。并在教学中有针对性地加以运用,才能保障实践知识教与学的有效性,促进职教课程与教学的发展。