中学政治课培育法治意识课程资源的开发策略探究

作者：曾鹏辉

来源：考试周刊, 2020, (62): 139-140.

• 法治意识
• 课程资源
• 开发策略

培育法治意识是新课标与国家教育体系的重点内容,而当前高中思想政治课培育法治意识的课程资源存在较多问题,如:资源匮乏、教师缺乏培育法治意识经验、专业性较强等。文章通过分析教材逻辑、明确培养目标、提升资源开发质量、体现活动型特点这四个途径扩充课程文字资源、人力资源、数字与活动资源,同时结合高中政治学科实例,展示一线基层教师进行课程资源开发策略的探究路径。