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摘要
为了在继续教育视角下探索农村全科人才的培育模式,以四川农业大学为例进行研究,分析了农业高校继续教育的作用及农村全科人才的概念界定、特点与培育思路。从培育方式、培育内容、培育路径的角度对学历继续教育培育模式和非学历继续教育培育模式进行研究,找出了其中存在的问题及原因,并提出了合理的对策建议:响应国家发展战略,不断提升社会服务能力;坚持质量为上,创新农村全科人才培养模式;整合优势资源,积极推进产教融合、校企合作;建立健全科学有效的评估体系,提升继续教育培育质量;优化实践教学环节,提升人才实践能力。要通过特色鲜明的学历继续教育和非学历继续教育的培育方式来迎合现代农业的发展趋势,进而培养出能服务于农业、农村和农民的全科人才。
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