依托核心情境的初中物理探究性教学路径刍议——以“光的反射”一课的教学为例

作者：庄少海

来源：文理导航(中旬), 2022, (07): 22-24.

• 核心情境
• 初中物理
• 探究性学习
• 光的反射

依托核心情境开展物理探究性教学，可以充分释放学生的潜能，在课堂上构建新型的师生关系，将物理有趣有料的一面直观地展示在学生面前，推动初中物理教学迈上新的台阶。在解析核心情境与探究性学习内涵的基础上，以沪科版八年级“光的反射”一课的学习为例，探讨了依托核心情境的初中物理探究性教学开展的具体路径。