摘要

历史故事类文本以史实为依据,以历史人物与历史事件为叙述对象,具有浓郁的历史味和故事味。作为语文教学内容的历史故事,应着力培养学生的言语实践能力,上出浓浓的语文味。历史故事类文本的言语教学路径主要有:紧扣要素落点,有的放矢地教;突出故事重点,循序渐进地教;化解历史难点,适度延展地教。