摘要

音乐游戏既有利于激发幼儿学习音乐的兴趣,也有利于促进幼儿身心均衡发展。具体运用过程中,教师除了应当采取趣味化、主题化、故事化手法,不断丰富游戏设计,还应当充分利用情景设置、角色扮演,开展体验式游戏活动,应使多种手段综合应用以不断提高音乐游戏教学的质量和效率。