“宅”文化交流错位与强制文化接触——基于人类学视角探析成都大学思想道德教育改革的意义

作者：李建峰; 陈静; 杨寒

来源：教育与教学研究, 2016, 30(12): 69-73.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2016.12.012

• “宅”
• 思想道德教育
• 文化接触
• 人类学

"宅"成为一种社会现象与媒体的丰富有关。对于"宅"的大学生来说,朋辈之间由原来稳定的人与人之间直接交流为主错位为以"人—媒体—人"交流为主的模式。直接文化接触通过"他者"反观"自我",促进自我的调适与提升,错位模式却缺乏立体感、真实感,呈现碎片化的特征,对个人成长与发展帮助不大。基于人类学的角度,成都大学2013年推出的思想道德教育改革强化了学生之间的直接交流,强制推动了文化接触,促进了学生的进步。

• 单位
  成都大学; 文学与新闻传播学院