劳动教育对培养中职学生职业能力、职业素养、职业精神具有独特价值。本文从“营造特色育人氛围,挖掘劳动教育新理念;依托课外社团活动,增添劳动教育新活力;融入专业实训教学,拓展劳动教育新思路;参与社会实践活动,打造劳动教育新范式;开启多元评价模式,激发劳动教育新动力”五个维度论述衡东县职业中专学校的劳动教育探索,以期为广大中职学校开展劳动教育提供模式参考。
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