浅议开展小学低年级识字教学的具体策略

作者：张冬梅

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (06): 187-188.

• 汉字文化
• 小学低年级
• 识字教学

识字教学是语文教学的基础,教师在小学低年级识字教学中,既要考虑到学生的发展特点,还要引导学生学习汉字文化,将识字教学与汉字文化相融合,在汉字教学中融入汉字文化,是提升小学生汉字理解水平、拓展学生知识面、提高语文核心素养、提升课堂效率的重要方式。