小学英语的教学任务是培养学生的语言习惯、听说读写与实际应用水平。本文主要以小学生英语阅读为例，阐述在学生阅读短文之前，教师要巧妙创设情境、提出指向性问题；在阅读文章时，教师进行相应阅读策略与阅读习惯的指导，培养学生的阅读能力的同时，使学生从中体会阅读的乐趣并进行收获性实践与总结，为其终身学习打下基础。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
