摘要

在中学美术教学中实施情感教育,从而激发学生兴趣、培养学生情感,使学生更好地融入美术课堂中,从而全面发展。这样的教学模式不仅有利于学生对美术学科的学习,也有利于促进学生身心健康的良好发展。