《传染病学》教学中案例的选择

作者：闫杰

来源：继续医学教育, 2012, (08): 32-33.

• 医学教育
• 传染病学
• 案例教学法

在临床医学课程教学中适当引用案例,并将其同理论知识的讲授有机结合,将有助于活跃课堂气氛,提高学生的专注性,增强教学效果。本文结合《传染病学》教学实践中的经验,总结教学案例选择的一般原则及其应用技巧。

• 单位
  首都医科大学附属北京地坛医院