提升预防医学专业学生实践创新能力的教学模式探索

作者：杨叶; **波; 曹松玉; 施雯; 严玮文; 谢晓伟; 倪春辉

来源：教育教学论坛, 2018, (49): 188-189.

• 教学改革
• 理念创新
• 体系创新
• 预防医学专业

培养学生自主学习能力、提升实践创新水平是我国当前预防医学专业培养核心任务。在当下"健康中国战略"和深入创新创业教育改革新型教育模式下,我中心积极探索,创新促动式教学理念,建设了一系列围绕预防医学实践培养目标的多元化、开放性创新创业实践平台和教学体系,取得了较好的成效。

• 单位
  南京医科大学