试论城郊地区情境教学法在数学中的应用

作者：李佩玲

来源：学周刊, 2018, (08): 96-97.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.08.058

• 城郊地区
• 情境教学
• 小学数学
• 应用

小学数学具有明显的生活性特征,学生又有着很强的直观性思维,所以教师在教学过程中应用情境教学法,对提高城郊地区小学生数学成绩有重大意义。