“浆”心独运，“纸”趣横生——儿童美育引领下的纸浆画实践研究

作者：陆殷芬

来源：学苑教育, 2022, (25): 59-61.

• 小学美术
• 纸浆画
• 教学活动
• 美育

在小学美术教学中，开展新颖独特的纸浆画活动，能满足学生对个性的追求，给予学生更大的实践空间，产生探索创造的乐趣。某种程度上说，纸浆画的艺术创造的过程，也是探索美、创造美的过程，是全面推进素质教育、实施美育教育的重要途径。基于此，本文在阐释纸浆画及绘画方式的基础上，着重探讨了在美育理念引导下的小学美术纸浆画活动的教学策略，以期能使学生的动手操作能力、创造能力、审美能力都能得到有力提升。