<正>随着时代的不断发展，以往的小学语文教学模式存在一定的不足，可能会导致学生的学习体验变差，如果学生在学习过程中难以找到适合自己的学习方法，就会在一定程度上阻碍学生语文素养的提升。而小学阶段的教育要高效率利用课堂教学的机会，高质量完成课堂教学任务。对此，教师需要及时优化教育理念，用开放、发展的眼光去进行教学，开展教学活动。因此，教师在开展阅读教学时，
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