基于岗位胜任力为导向的课堂实践教学模式应用

作者：范亚平; 范劭林

来源：广东职业技术教育与研究, 2019, (01): 172-174.

DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2019.01.061

• 岗位胜任力
• 农村医学专业
• 课堂实践教学模式

基于岗位胜任力的教育理论指导,在农村医学专业课堂实践教学改革中,引入以岗位胜任力为导向的教学模式,注重农村医学专业学生的临床技能与岗位能力要求相结合,促进未来基层医生临床技能规范化、标准化、实用化和普及化的发展。

• 单位
  上海市信息安全测评认证中心; 潮州卫生学校