博山享有“陶瓷之都”之美誉，博山陶瓷琉璃的文化背景以及技艺都是宝贵的文化遗产，需要传承和发扬。其中，把博山陶瓷工艺引进当地初中美术课堂是一次创新性实践。博山陶瓷工艺这一地方文化是当地优势，进入美术课堂可以开发学生技能，提高教师素养，传播博山文化。文章基于博山陶瓷进入初中美术课堂给出了积极的建议，主要从学校、教师、学生三个方面进行探究，旨在促进学生加深对博山陶瓷工艺的认知，努力将博山陶瓷特色点引入初中美术课堂，让学生发自内心地了解并传承优秀传统文化。
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